我學習瑞典語的緣起、動機與目標

緣起

我開始學瑞典語的情況滿特別的。我在高中的時候交換學生到芬蘭一年，當時剛好分配到瑞典語的高中。芬蘭有兩個官方語言：芬蘭語跟瑞典語。其中講瑞典語的人口其實只有約 6%，我住的城市也差不多是這個比例，但還是算是雙語城市，有瑞典語的小學、中學、高中與大學。住的三個接待家庭中，有兩個主要講瑞典語，一個主要講芬蘭語。在城鎮中主要還是講芬蘭語，所以其實接觸瑞典語的時間大約只有一半。

過程

一開始的時候主辦交換學生的扶輪社安排了給所有交換學生的 orientation （迎新、新生訓練？），當時有約一週的半天語言課。在那裡學了基本的發音、字母、基礎文法、代名詞跟一些生活中會用到的詞彙。再後來就讀的學校有一位老師幫我們上了約三、四次一個小時左右的課程。之後就靠自己唸了。我買了課程中使用的書 Nybörjarsvenska，搭配瑞英-英瑞字典，一課一課讀。因為一天中有許多時候會聽到瑞典語，比較沒有無法掌握腔調跟發音的問題。

不過中間的接待家庭主要講芬蘭語，少了許多練習的機會，因此進步比較慢。（現在回想起來沒有趁機學芬蘭語真的很可惜，當時覺得應該專注在一個語言上就好了，可是後來聽說曾經有一個荷蘭來的交換學生兩個語言都講得很好，顯然是可行的。）但搬到最後一個接待家庭的時候，我決定開始只講瑞典語，又剛好跟那個家庭六歲的小孩變成好朋友，不會的字他都可以用很淺顯的語言解釋給我聽。（對我來講，已經習慣講英文要轉換成瑞典語有點難，但是一開始就講瑞典語，排除了其他的可能，這樣要持續比較容易。）

離開芬蘭的時候瑞典語大約是可以生活對話，但是看新聞還是有困難。後來只有靠跟接待家庭寫信維持，有一陣子退步滿多的。一直到十幾年後，我在紐約時發現紐約有瑞典語課，才重拾學習瑞典語，這次把文法比較扎實的弄清楚，不像以前覺得可以溝通就好，但是上了一年半的課之後又因為忙而沒有持續自己學習，但此時也因為即時通訊軟體的便利而跟芬蘭友人更頻繁地聯絡，因此不至於退步太多。

又過了一兩年，開始在 Facebook 上 follow 一些粉絲頁，有次不知道怎麼突然想到，就開始 follow 芬蘭的瑞典語新聞。因此每天滑 newsfeed 的時候總是會看到一點瑞典語，有些新聞讓我很感興趣，會比較認真讀。之後剛好友人傳給我一個在美國實習的芬蘭人的部落格，發現看部落格還滿適合我的程度的。

此時藉由網路文章與簡單新聞播報慢慢克服了門檻，進入算是可以閱讀一部分的文章的狀況。一旦可以在幾乎不需要查生字的情況下閱讀一些文章，開始大量閱讀就變得容易許多，配合 Google translator，字彙量增加很快。

在某次夏天拜訪了睽違九年的芬蘭，喚起我對瑞典語的許多記憶，但發現我跟友人們討論到比較深入的話題時會切換到英文。這次回紐約後，決定要好好學瑞典語。剛好發現有更進階的課程，就報名了課程。（瑞典語算是冷門語言，不時會有課開不成的問題。）這次除了藉由課程讓自己有對話的機會外，也發現滿喜歡這次的同學的，大家用初淺瑞典語聊瑞典/北歐或是聊紐約滿好玩的。

動機

其實不是每一個交換學生都有動機學當地的語言，尤其同學們跟接待家庭們的英文都很好，很容易溝通，瑞典語也不是一個很「實用」的語言：講瑞典語的人口可能不到一千萬，這其中多數人也會講流利的英文。我一開始會想要學會主要是覺得不能丟臉，我想像回到台灣的時候，即使我可以找藉口說我住在一個主要講芬蘭語的城市、其中一個接待家庭講芬蘭語，別人大概也會理解地點點頭，但我終究是錯失了一個學語言的好機會。想到這就讓我有種要發憤圖強的感覺，剛好秋冬黑夜漸長，戶外活動的時間愈來愈少，在室內的時間就好好讀瑞典與課本。

等到我真的開始使用瑞典語生活的時候，我覺得這是一個很美妙的體驗，語言結合文化與生活，讓我體驗到了一些以前沒有過的經驗。我覺得用英文經歷這一切感覺就有點失真了，彷彿隔著層玻璃。很多感覺要用瑞典語描述才生動，會喚起當下的氣氛與感受。我覺得這個語言包含了我對芬蘭的美好記憶以及與當地人的友誼，這一切讓我對瑞典語有感情。

目標

我的學習目標是希望可以跟芬蘭的朋友聯絡，可以用瑞典語討論近況與時事，當拜訪他們的時候可以自然的對話。也希望能閱讀瑞典語的文學作品，尤其有興趣的是關於芬蘭瑞典語區的生活的。